2010/1/30
高校に合格できました。 家庭教師のゴーイング
短い間だったけど、受験の時に先生に言われたことを活かして頑張れました。
先生のおかげで高校に合格できました。ありがとうございました。
中３ リナちゃん
熱心に御指導頂き志望校に合格する事ができました。
本当にありがとうございました。もっと早くに先生に教えて頂けたらと思うと残
念でした。
リナちゃんのお父さん
2
先生のおかげで高校に合格できました。ありがとうございました。
中３ リナちゃん
熱心に御指導頂き志望校に合格する事ができました。
本当にありがとうございました。もっと早くに先生に教えて頂けたらと思うと残
念でした。
リナちゃんのお父さん
2
2010/1/26
授業の時にわかるようになった 家庭教師のゴーイング
前よりも机に向かえるようになりました。
予習をしてもらったら、授業の時にわかったのでよかった。わからない所はしっか
り先生に聞くようにしようと思いました。
横須賀市 Chihiroちゃん 中1
1
予習をしてもらったら、授業の時にわかったのでよかった。わからない所はしっか
り先生に聞くようにしようと思いました。
横須賀市 Chihiroちゃん 中1
1
2010/1/25
数学が上っちゃった!! 家庭教師のゴーイング
なんか最近、嫌いだった数学の図形が分かるようになったし、１年の時に分かんな
かったところがいきなり分かってきた。先生ありがとう!!
横浜 中２ ダイチ君
1
かったところがいきなり分かってきた。先生ありがとう!!
横浜 中２ ダイチ君
1
2010/1/24
意欲がわいてきます! 家庭教師のゴーイング
生徒:とても話しやすかったし、やりやすかった!質問とか疑問もすべて解決でき
たし。
今回テストで最後まで解き終われなかったから、早く計算とかやる方法も教えて
ほしい!!あとバンドも事もいろいろ教えてほしいです。
お母さん:趣味に共通点があるせいか、話しやすい雰囲気の中でやれているようで
す。経験もあるようなので、対応もしっかりしていて満足しています!
0
たし。
今回テストで最後まで解き終われなかったから、早く計算とかやる方法も教えて
ほしい!!あとバンドも事もいろいろ教えてほしいです。
お母さん:趣味に共通点があるせいか、話しやすい雰囲気の中でやれているようで
す。経験もあるようなので、対応もしっかりしていて満足しています!
0
2010/1/23
褒め上手 家庭教師のゴーイング
とにかく"褒め上手"です。子供もちょっぴりオーバーなくらいの言葉がとてもう
れしい励みになり、次のステップへの意欲が出てくるようです。
宿題もあの手この手を考えてきてくれるので、楽しみながらやっています。
相模原市 Chinatsuちゃんのお母さん
家庭教師のゴーイング 家庭教師のGoing
0
れしい励みになり、次のステップへの意欲が出てくるようです。
宿題もあの手この手を考えてきてくれるので、楽しみながらやっています。
相模原市 Chinatsuちゃんのお母さん
家庭教師のゴーイング 家庭教師のGoing
0
2010/1/23
とてもやりやすい！ 家庭教師のゴーイング
文章題がニガテだけど、関根先生だとわかりやすくて、なんだかやりやすいです。
英語もわからない時は、すごくわかりやすく教えてくれるので、とてもやりやすい
です。
相模原市 中２ マオちゃん
0
英語もわからない時は、すごくわかりやすく教えてくれるので、とてもやりやすい
です。
相模原市 中２ マオちゃん
0
2010/1/23
先生ありがとう!! 家庭教師のゴーイング
１年と半年、先生と一緒に積み上げてきた全ての事を振り返り、入試の日に望みま
した。緊張や不安は全く無く、自信と希望でいっぱいでした。今後もよろしくお願
い致します。
横須賀市 中３ ジョウ君
0
した。緊張や不安は全く無く、自信と希望でいっぱいでした。今後もよろしくお願
い致します。
横須賀市 中３ ジョウ君
0
2010/1/23
人として尊敬されるような家庭教師に 家庭教師のゴーイング
私が家庭教師をやって思ったのは今３人の生徒を持っているのですが良い教え方や接し方はその生徒によって違うと思います。勉強が嫌いだったりやる気がない子にはその子の趣味は好きな事について聞いたりとにかく仲良くなって、だるだるの空気になった時には一回勉強を中断してそういった話をして気分転換させてからまた勉強に戻ります。大人しい子でもゲームや部活などの話を聞いてあげるとうれしそうに話しとくれることが多いです。また小学生の子とは交換日記をしてるのですがそれも生徒のことを理解するいい手段だと思います。授業中はあくまで教師として、終わった後お茶などもらう時には友達のように接することが大切な気がします。人として尊敬されるような家庭教師になれるよう努力しています！
0
0
2005/3/21
買ってあげる♪ 家庭教師のゴーイング
成功したのは、
テストの点数に重みを持ってもらう為に
『○点以上取ったらマンガ一冊買ってあげる！』
というものです。
それまではテストは「やればいいや！」くらいだったのですが、
やる気を出して試験にのぞんでくれました。
0
テストの点数に重みを持ってもらう為に
『○点以上取ったらマンガ一冊買ってあげる！』
というものです。
それまではテストは「やればいいや！」くらいだったのですが、
やる気を出して試験にのぞんでくれました。
0
2005/3/21
目標設定。 家庭教師のゴーイング
試験の結果を見て、やり直しをした上で、
『ここの問題みたいな、こういうミスをなくすと、○○点だったよねー』
『って事は○○点突破も難しくないねー』
って感じで、
生徒も納得しやすい形で目標設定をし、
かつどうすればその目標点がクリアできるのか言ってあげると、
あまり重荷にも感じる事なく、
『次、頑張ろう』
というやる気を起こしてもらいやすい気がしてます。
0
『ここの問題みたいな、こういうミスをなくすと、○○点だったよねー』
『って事は○○点突破も難しくないねー』
って感じで、
生徒も納得しやすい形で目標設定をし、
かつどうすればその目標点がクリアできるのか言ってあげると、
あまり重荷にも感じる事なく、
『次、頑張ろう』
というやる気を起こしてもらいやすい気がしてます。
0
2005/3/21
30点→70点！ 家庭教師のゴーイング
私がうまくいった指導はテスト前の社会です。
まず問題集をノートにやってもらい、
答えあわせをして間違えたところを覚えてから、
もう一度今度は問題集にやってもらうという方法です。
３０点が７０点までアップしました。
あとは、部活でも生活でもほめてあげるとやる気をだしてくれました。
たまにジュースとか差し入れもしてます。
よい関係が築けていると思います。
0
まず問題集をノートにやってもらい、
答えあわせをして間違えたところを覚えてから、
もう一度今度は問題集にやってもらうという方法です。
３０点が７０点までアップしました。
あとは、部活でも生活でもほめてあげるとやる気をだしてくれました。
たまにジュースとか差し入れもしてます。
よい関係が築けていると思います。
0
2005/3/21
甘やかし過ぎは厳禁。 家庭教師のゴーイング
仲良くなって甘やかし過ぎると勉強をしなくなります。
先生は怒らないと思われてしまうと、勉強をしなくなります。
適度に叱り、褒める時は大袈裟なくらい褒める。
このメリハリがこの失敗を解決してくれました。
0
先生は怒らないと思われてしまうと、勉強をしなくなります。
適度に叱り、褒める時は大袈裟なくらい褒める。
このメリハリがこの失敗を解決してくれました。
0
2005/3/21
サボった時は・・・ 家庭教師のゴーイング
サボッた時には、
理由
を聞き、来週こそはしっかりやってくることを約束させます。
意欲的な生徒には多少多めに宿題を出すと効果的です。
0
理由
を聞き、来週こそはしっかりやってくることを約束させます。
意欲的な生徒には多少多めに宿題を出すと効果的です。
0
2005/3/21
脅します。 家庭教師のゴーイング
生徒さんの性格にもものすごい関係してくるので、
全生徒さんに対しては使えないと思いますのでそのつもりで聞いてください。
K君の場合は元々とても意欲的な子なので、
やる気を出させる時には、
脅します。
例えば
「このままじゃテストで０点取るかもよ」
とか
「こんなんじゃ絶対高校受からないよ」
等です。
これを言った後に必ず、
「K君ならこれぐらいできるから、頑張ってみよう」
というフォローをします。
そうすると、次の週にはしっかり宿題をやってきます。
0
全生徒さんに対しては使えないと思いますのでそのつもりで聞いてください。
K君の場合は元々とても意欲的な子なので、
やる気を出させる時には、
脅します。
例えば
「このままじゃテストで０点取るかもよ」
とか
「こんなんじゃ絶対高校受からないよ」
等です。
これを言った後に必ず、
「K君ならこれぐらいできるから、頑張ってみよう」
というフォローをします。
そうすると、次の週にはしっかり宿題をやってきます。
0
2005/3/21
毎日メール（３ヶ月） 家庭教師のゴーイング
はじめまして。
Aと言います。
僕は今年1月から小学校6年の男の子を教えています。
けっこううまくいっていると思います。
意識してやったことは2つあります。
まず僕は、はじめの3ヶ月くらい毎日メールしました。
まず仲良くならないと始まらないと思い、
とにかくコミニュケーションの回数を増やそう思ったからです。
親しくならないとこちらの言うことも聞く気にならないもんだと思います。
かなり仲良くなったためか、宿題は必ず取り組んんでくれるようになりました。
そして2つめに宿題はなるべく簡単なことをやらせるようにしています。
大抵の子ではまず勉強をする習慣をつけることや、
勉強に対する抵抗を減らすことが意味を持つと思います。
だから計算問題とか、単語の書取とか
単純な作業の宿題を出来る範囲でだしていまます。
たっぷりだしてもやる気なくなっちゃいますよね。
これくらいならやってもいいかな、出来るかなっていうのを
毎日やらせるのがポイントだと思います。
以上です。
0
Aと言います。
僕は今年1月から小学校6年の男の子を教えています。
けっこううまくいっていると思います。
意識してやったことは2つあります。
まず僕は、はじめの3ヶ月くらい毎日メールしました。
まず仲良くならないと始まらないと思い、
とにかくコミニュケーションの回数を増やそう思ったからです。
親しくならないとこちらの言うことも聞く気にならないもんだと思います。
かなり仲良くなったためか、宿題は必ず取り組んんでくれるようになりました。
そして2つめに宿題はなるべく簡単なことをやらせるようにしています。
大抵の子ではまず勉強をする習慣をつけることや、
勉強に対する抵抗を減らすことが意味を持つと思います。
だから計算問題とか、単語の書取とか
単純な作業の宿題を出来る範囲でだしていまます。
たっぷりだしてもやる気なくなっちゃいますよね。
これくらいならやってもいいかな、出来るかなっていうのを
毎日やらせるのがポイントだと思います。
以上です。
0